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CIUDAD ESCOLAR
COMFENALCO

CEDESARROLLO - EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

CAPACITACIONES Y CONSULTORÍAS EMPRESARIALES

graduacion con apreton de manos
DOBLE TITULACIÓN
  • En coherencia con su Proyecto Educativo Institucional (PEI) y con las dinámicas actuales del sistema educativo y del mundo del trabajo, la Ciudad Escolar Comfenalco (CEC) ha venido fortaleciendo estrategias orientadas a ofrecer mayores oportunidades de formación y proyección a sus estudiantes. Una de estas estrategias es la doble titulación, concebida como un valor agregado que permite a los estudiantes obtener, en un mismo período formativo, títulos otorgados por dos instituciones debidamente reconocidas.

  • Este beneficio, que hoy constituye una práctica institucional consolidada en la CEC, es posible gracias al convenio suscrito con la Institución de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano CEDESARROLLO, el cual responde al propósito institucional de brindar una educación integral, pertinente y articulada con las demandas del entorno social y productivo. A través de estos convenios y de la adecuación de los reglamentos académicos y administrativos, la CEC posibilita que sus estudiantes cursen programas de formación extendida y accedan a procesos de doble certificación, fortaleciendo sus trayectorias educativas y ocupacionales.

  • La implementación de la doble titulación implica la construcción y ajuste de planes de estudio con énfasis en la formación integral, la flexibilización curricular, la redefinición de la duración de los programas y la articulación entre la educación media y la formación para el trabajo. De igual manera, requiere la organización eficiente de los procesos académicos, administrativos y financieros, garantizando el cumplimiento de los lineamientos institucionales, la normatividad vigente y los estándares de calidad.

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Mejor nivel académico para la presentación de pruebas de estado, pruebas en universidades públicas y ganar becas de prestigiosas universidades.

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Ambiente de estudio de nivel universitario, lo que permite al estudiante estar adaptado al hacer su transición hacia la universidad.

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Contar con conocimiento previo de la línea de formación de su preferencia, lo que permite disminuir la posibilidad de deserción universitaria.

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Mejora de los niveles de responsabilidad de los estudiantes.

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